Pedagogik språk och ämnesdidaktik

  1. 2015
  2. E-pub ahead of print

    Resisting focalisation, gaining empathy: Swedish Teenagers Read Irish Fiction.

    Fjällström, E. & Kokkola, L. 2015 i : Children's Literature in Education. 16 s.

    Publikation: Forskning - peer-reviewTidskriftsartikel

  3. 2014
  4. Insänt

    Perspective on school development in the Barents region North of Sweden

    Lindström, L. & Johansson, K. 31 dec 2014 i : Journal of Education and Human Development.

    Publikation: Forskning - peer-reviewTidskriftsartikel

  5. In press

    Snabba cash?: Pengar, makt och värde på det litteraturvetenskapliga fältet

    Nordenstam, A. 20 dec 2014 i : Tidskrift för litteraturvetenskap. 2014 , 3-4

    Publikation: Forskning - peer-reviewTidskriftsartikel

  6. Publicerat

    Inledning

    Nordenstam, A., Andersson, P., Holmberg, P., Lyngfelt, A. & Widhe, O. 15 dec 2014 Mångfaldens möjligheter: Litteratur- och språkdidaktik i Norden . Andersson, P., Holmberg, P., Lyngfelt, A., Nordenstam, A. & Widhe, O. (red.). Göteborg: Nationella nätverket för svenska med didaktisk inriktning (SMDI)., s. 9-11 3 s.

    Publikation: ForskningFörord/efterord

  7. Publicerat
  8. Publicerat

    Imaginative spaces and emotional depth in the works of John Burningham

    Kokkola, L. dec 2014 i : Bookbird. 52, 4, s. 117-121 5 s.

    Publikation: Forskning - peer-reviewTidskriftsartikel

  9. Publicerat

    Developing academic literacy through subject-oriented writing

    Manderstedt, L., Palo, A. & Sigvardsson, A. 28 nov 2014

    Publikation: Forskning - peer-reviewAbstract för konferens

  10. Publicerat
  11. Publicerat

    Berättandets möjligheter: Multimodala berättelser och estetiska lärprocesser

    Andersson, M. nov 2014 Luleå tekniska universitet. (Doctoral thesis / Luleå University of Technology).

    Publikation: ForskningDoktorsavhandling

  12. Publicerat

    What Makes the Difference?: Teachers Explore What Must be Taught and What Must be Learned in Order to Understand the Particulate Character of Matter

    Vikström, A. 4 okt 2014 i : Journal of Science Teacher Education. 25 , 6, s. 709-727 18 s.

    Publikation: Forskning - peer-reviewTidskriftsartikel