Pedagogik språk och Ämnesdidaktik

  1. 2015
  2. Publicerat

    The Legitimacy of Literary Opinion

    Farkas, Z. 27 feb 2015 i : Alluvium. 4, 1

    Publikation: ForskningTidskriftsartikel

  3. Publicerat

    Näsa för att läsa och känsla för att glänsa

    Graeske, C. & Lundström, S. 10 feb 2015 Svensk forskning om läsning och läsundervisning. Tengberg, M. & Olin-Scheller, C. (red.). Malmö: Gleerup, Kap. 6, s. 83-94 12 s.

    Publikation: Forskning - peer-reviewKapitel i bok

  4. Publicerat
  5. Insänt

    Analysing Instrumental and Pedagogic Situations in Preschools using the Didaktic Space

    Helenius, O., Johansson, M., Meaney, T., Wernberg, A., Lange, T. & Riesbeck, E. 2015 Development of mathematics teaching: Design, Scale, Effects : Proceedings of MADIF 9, The Ninth mathematics Education Research Seminar, Umeå, Februari 5-6, 2014.

    Publikation: Forskning - peer-reviewArtikel i konferenspublikation/proceedings

  6. Publicerat

    A Picture Tells More than a Thousand Words

    Alerby, E. 2015 Children’s Images of Identity : Drawing the Self and the Other. Brown, J. & Johnson, N. F. (red.). Springer, s. 15-25 11 s. (Transgressions; Nr 107).

    Publikation: Forskning - peer-reviewKapitel i bok

  7. In press

    Att läsa med strategi på gymnasiet: Om fiktioner, läsarter och didaktisk design

    Graeske, C. 2015 Bara de läser? : Tolv litteraturdidaktiska förslag. Studentlitteratur, Kap. 7, s. 151-169 19 s.

    Publikation: Forskning - peer-reviewKapitel i bok

  8. Insänt

    Beginning early: mathematical exclusion

    Johansson, M., Meaney, T., Helenius, O., Lange, T. & Wernberg, A. 2015 Proceedings of the Eight International Mathematics Education and Society Conference.

    Publikation: Forskning - peer-reviewArtikel i konferenspublikation/proceedings

  9. Publicerat

    Beyond Human: Escaping the Maze of Anthropocentrism in Peter Dickinson’s Eva

    Kokkola, L. & Yarova, A. 2015 i : Bookbird. 53, 1, s. 38-51 12 s.

    Publikation: Forskning - peer-reviewTidskriftsartikel

  10. In press

    Business as usual – or a joint effort for development?: about teaching methods in Swedish PEH curriculum

    Karlefors, I. & Larsson, H. 2015 i : Swedish Journal of Sport Research.

    Publikation: Forskning - peer-reviewTidskriftsartikel

  11. Accepterat

    Circles of Happiness: Students' perceptions of bidirectional crossovers of subjective well-being

    Backman, Y. 2015 i : Journal of Happiness Studies. 20 s.

    Publikation: Forskning - peer-reviewTidskriftsartikel