Pedagogik språk och ämnesdidaktik

  1. 2014
  2. Publicerat

    Switching It On/Off: Emotional Performativity and Melodrama in The Vampire Diaries

    Lidström Brock, M. 2014 i : Americana. 10, 1

    Publikation: Forskning - peer-reviewTidskriftsartikel

  3. Publicerat

    Teachers’ reflections on an Education for Sustainable Development Project

    Villanen, H. 2014 i : International Research in Geographical and Environmental Education. 23, 3, s. 179-191 13 s.

    Publikation: Forskning - peer-reviewTidskriftsartikel

  4. Insänt

    Theorising the design of professional development web modules

    Johansson, M., Helenius, O., Meaney, T., Lange, T., Riesbeck, E. & Wernberg, A. 2014 Development of mathematics teaching: Design, Scale, Effects : Proceedings of MADIF 9, The Ninth mathematics Education Research Seminar, Umeå, Februari 5-6, 2014.

    Publikation: Forskning - peer-reviewArtikel i konferenspublikation/proceedings

  5. Publicerat

    The Queer Art of Failure by Judith Halberstam

    Kokkola, L. 2014 i : Bookbird. 52, 1, s. 87-88 2 s.

    Publikation: ForskningRecension

  6. Publicerat

    Verktyg i en redskapsbod?: Fiktioner i läroböcker efter gymnasiereformen 2011

    Graeske, C. 2014 Tionde nationella konferensen i svenska med didaktisk inriktning: Genre. Chrystal, J-A. (red.). Stockholm, s. 50-59 9 s.

    Publikation: Forskning - peer-reviewArtikel i konferenspublikation/proceedings

  7. Publicerat

    What did they learn in school today?: A method for exploring aspects of learning in physical education

    Quennerstedt, M., Annerstedt, C., Baker, D., Karlefors, I., Larsson, H., Redelius, K. & Öhman, M. 2014 i : European Physical Education Review. 20, 2, s. 282-302 21 s.

    Publikation: Forskning - peer-reviewTidskriftsartikel

  8. Publicerat

    Why philosophical ethics in school: implications for education in technology and in general

    Gardelli, V., Alerby, E. & Persson, A. J. 2014 i : Ethics and Education. 9, 1, s. 16-28 13 s.

    Publikation: Forskning - peer-reviewTidskriftsartikel

  9. E-pub ahead of print

    Young children’s multimodal mathematical explanations

    Johansson, M., Lange, T., Meaney, T., Riesbeck, E. & Wernberg, A. 2014 i : Z D M.

    Publikation: Forskning - peer-reviewTidskriftsartikel

  10. Publicerat

    Young pupils’ way of explaining and arguing in the discourse of mathematics.

    Juhlin, E. 2014 Development of mathematics teaching: Design, Scale, Effects: Proceedings of MADIF 9, The Ninth mathematics Education Research Seminar, Umeå, Februari 5-6, 2014.

    Publikation: Forskning - peer-reviewArtikel i konferenspublikation/proceedings

  11. 2013
  12. Publicerat

    Vad är egentligen nytt i nya medier?

    Lundström, S. 6 dec 2013

    Publikation: Forskning - peer-reviewAbstract för konferens